← Все методикиСемья · Рисуночные методы
Методические комплекты · Метолария

Семейные отношения

Инструкции, стимульные бланки и профессиональные протоколы для качественного описания детского рисунка – без поспешных выводов по отдельным символам.

Портфолио · рисуночная методика

«Рисунок семьи»

Рисунок и последующая беседа помогают изучать субъективное восприятие ребенком семейной жизни и взаимоотношений.

АвторствоСуществуют разные версии (включая Л. Кормана и др.)
ВозрастПримерно 5-12 лет, по варианту
МатериалыА4, карандаши и протокол беседы
Вид результатаКачественное описание
Важное ограничение. Размеры фигур, цвета, пропуски и расположение участников сами по себе не доказывают семейное неблагополучие. Не используйте рисунок как единственное основание для выводов о насилии или конфликте.
Как проводить
  1. Подготовьте лист А4 без рисунков и простые или цветные карандаши. Учтите возраст и особенности восприятия задания.
  2. Спокойно предложите: «Нарисуй, пожалуйста, свою семью». Не перечисляйте, кого необходимо нарисовать, и не подсказывайте композицию.
  3. Во время работы наблюдайте последовательность изображения, вопросы, паузы и спонтанные комментарии, не приписывая им готовых значений.
  4. После завершения попросите рассказать, кто изображен, что делают участники, кто кому помогает, с кем ребенок чаще взаимодействует.
  5. Отдельно зафиксируйте точные слова ребенка и наблюдаемые факты; гипотезы запишите отдельно от фактов.

Формулировка и оценка зависят от конкретной версии методики. Не объединяйте «Рисунок семьи» с кинетическим рисунком семьи или вариантом Л. Кормана без изменения инструкции.

Первичный материал архива: «01. Диагностика / Семейные отношения / Рисунок семьи.docx». Источник, указанный в архиве ↗

Качественный протокол

Все записи остаются в этой вкладке